Tous les enfants ont droit à une formation scolaire, professionnelle ou supérieure. La scolarisation est essentielle pour la socialisation et l’acquisition des connaissances. La loi du 11 février 2005 reconnaît ce droit pour les enfants handicapés. Si nécessaire, la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH) organise une orientation adaptée.
Dès leur plus jeune âge, les enfants handicapés peuvent être accueillis dans des crèches ou par des assistants maternels spécialisés.
Les services publics de l’Éducation Nationale et de l’Enseignement supérieur doivent garantir une formation à tous les enfants. Cela inclut ceux ayant des besoins spécifiques ou des problèmes de santé, qui nécessitent des adaptations particulières.
Orientations scolaires adaptées
L’objectif de la Loi 2005-102 du 11 février 2005 est de scolariser les enfants en situation de handicap. Chaque établissement scolaire doit accueillir tous les enfants, quels que soient leurs besoins. Pour cela, un projet personnalisé de scolarisation (PPS) organise la vie scolaire de l’élève. Ce projet inclut des mesures d’accompagnement décidées par la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH) pour répondre aux besoins spécifiques de l’enfant. Il définit également les aménagements matériels et humains nécessaires.
Retrouvez toutes les informations sur les orientations et aménagements scolaires sur la page Scolarisation | MDPH de la Marne.
Accompagnements spécialisés
Être un enfant handicapé à l’école peut demander de s’adapter pour faire face aux difficultés d’apprentissage, d’accès ou de pratique. Il existe plusieurs façons pour un enfant d’être accompagné dans son parcours scolaire.
Retrouvez toutes les informations et contacts sur les accompagnements spécialisés dans le cadre d’une scolarité ordinaire : Accompagnements spécialisés | MDPH de la Marne
Établissements et services médico-sociaux / Psychopédagogiques pour enfants
Accueillir un enfant handicapé dans une structure ordinaire le plus tôt possible favorise son intégration. Cela aide à mobiliser ses compétences et permet à ses parents de bénéficier d’un droit au répit. Cette approche permet aussi aux autres enfants de découvrir la différence et de développer des relations d’entraide.
En parallèle, un dépistage précoce et une prise en charge spécialisée sont essentiels pour limiter l’aggravation du handicap. Cela permet d’atténuer les impacts sur l’évolution de l’enfant.
Établissements hors Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)
- Les Centres d’Action Médico-sociale Précoce (CAMSP) accueillent les enfants de 0 à 6 ans à Reims et Épernay. Sur orientation ou prescription médicale, ces centres assurent gratuitement le dépistage précoce et la prise en charge des enfants (psychomotricité, kinésithérapie, orthophonie). Ils disposent d’une équipe pluridisciplinaire médicale, paramédicale et éducative, qui assure un suivi global de l’enfant, en collaboration avec la famille et les établissements scolaires, crèches, PMI.
- Les Centres médico-psychopédagogiques (CMPP) accueillent les enfants et adolescents de 3 à 18 ans [indiqué 20 ans sur le site gouvernemental : la MDPH doit revenir vers moi]. Ils proposent des consultations, diagnostics et soins ambulatoires. Ces centres interviennent à la demande pour traiter des difficultés d’apprentissage, des troubles psychomoteurs, du langage ou du comportement.
Retrouvez toutes les informations sur les établissements
Établissements nécessitant un accord de la Commission des Droits et de l’Autonomie des Personnes Handicapées (CDAPH)
Jusqu’à 20 ans, les enfants en situation de handicap peuvent être accueillis, selon leur niveau d’autonomie, dans des établissements médico-sociaux. Chaque structure propose une prise en charge adaptée à leurs besoins.
Retrouvez la typologie des établissements et services médico-sociaux accueillant des enfants et jeunes handicapés jusque 20 ans : Etablissements pour enfants | MDPH de la Marne